총 24,489건 (113/2,449page)
| No | 부서 | 부서 | 직위(급) | 직위(급) | 담당업무 | 전화번호 | 상세 | 전화 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1121 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ○ 부전도서관 개발 관련 전반에 관한 사항 ○ 독서문화진흥에 관한 사항 ○ 작은도서관 조성 및 지원 등에 관한 사항 ○ 지자체 합동평가, 도서관(독서) 관련 포상 관련 사항 ○ 지역거점도서관 운영 활성화에 관한 사항 | 051-888-2024 |
|
|
| 1122 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | 부산광역시도서관위원회 관련 사항 개별 도서관 법규(조례, 규정 등) 및 제도개선에 관한 사항 지역 공공도서관 건립(리모델링)/민자사업 정부지급금 지원 공공도서관 운영지원(개관시간 연장/자료구입비/민원)에 관한 사항 사립도서관/지역서점 운영 지원에 관한 사항 지역도서관 안전대진단과 재난, 공유재산 관리에 관한 사항 | 051-888-2025 |
|
|
| 1123 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | 열린도서관 운영에 관한 사항, 개별 도서관 법규(조례, 규정 등) 및 제도개선에 관한 사항 | 051-888-2049 |
|
|
| 1124 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ○ 열린도서관 전시관, 체험관, 미디어월 등 콘텐츠 구축 및 운영 ○ 열린도서관 자동화시스템 및 전산 관련 장비 관리 ○ 열린도서관 홈페이지, SNS 등 관리 ○ 열린도서관 시설에 관한 사항 등 | 051-888-2027 |
|
|
| 1125 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ○ 유아‧초등 단체견학 모집 및 운영 관련 사항 ○ 자원봉사자, 시니어클럽 등 보조인력 모집 및 배치 ○ 동화체험관 운영 관련 사항 ○ 들락날락 이용자 안내 및 응대, 월별 안전점검표 관련사항 ○ 들락날락 시설운영 및 도서정리관련 사항 ○ 주말근무(민원응대 및 프로그램 운영, 기간제 배치･관리) | 051-888-2046 |
|
|
| 1126 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ○ 어린이프로그램 운영에 관한 사항 ○ 미디어아트전시관 운영 관련 사항 ○ 디지털체험 운영(EBS랑 놀자, VR체험, AR도서 등) ○ 들락날락 이용자 안내 및 응대, 월별 안전점검표 관련사항 ○ 들락날락 시설운영 및 도서정리, 북큐레이션 ○ 주말근무(민원응대 및 프로그램 운영, 기간제 배치･관리) | 051-888-2047 |
|
|
| 1127 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ○ 국제스포츠 및 스포츠산업 관련 조례 및 법령에 관한 사항 ○ 팀 내 업무보고에 관한 사항 ○ 부산시설공단 레포츠본부 지도·감독 - 운영지원 및 사업예산 운용(예산편성, 결산) - 체육진흥기금 경륜사업계정(사업비 교부, 세입징수보고) - 체육진흥기금 사업준비금계정, 손실보전준비금 계정 ○ 스포원 체육시설 개선 및 활성화 관련 업무 ○ 농구 업무추진(프로농구 활성화, 국제농구대회 유치, 지원 등) ○ 분장사무 관련 신규대회 유치 및 지원(검토 및 분장) | 051-888-3442 |
|
|
| 1128 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | - 다자녀 교육지원포인트 사업에 관한 사항 - 교육국제화특구 업무에 관한 사항 - 학교다목적강당 건립 지원 등 교육환경 개선에 관한 사항 - 학교시설 개방(지원)에 관한 사항 - 폐교 활용에 관한 사항 - 대학수학능력시험 지원에 관한 사항 | 051-888-2005 |
|
|
| 1129 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | - 시의회 및 국정감사에 관한 사항 - 학교용지부담금 특별회계 관리 및 운용에 관한 사항 - 지방교육재정교부금(법정전출금)에 관한 사항 | 051-888-2006 |
|
|
| 1130 | 본청>청년산학국>창조교육과 | 창조교육과 | 주무관 | 주무관 | ##휴직 (24.11.1.~26.1.31.)## |
|
|